18秒“抢”完一堂课，上海师大推进习近平新时代中国特色社会主义思想专论课程、重要论述

以《习近平经济思想学习纲要》等为“本”，以解读《新时代经济思想新飞跃》等为“辅”，联合相关学会打造“2+1”师资团队，课堂教学与现场教学相结合，带领青年学生深刻领悟习近平经济思想的理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑和价值逻辑。目前，6家开课教学单位立足自身办学优势和学科特点，根据实际情况，用好包括国家马工程教材《习近平法治思想概论》和《习近平经济思想学习纲要》《习近平生态文明思想学习纲要》等统编教材，研究制定课程教学大纲，开展专题式课程教学。在学理🆗 必赢官方网站阐释的教学基础上，用好用足上海作为。

中南片区中华民族共同体概论课程建设联盟成立

“概论”教材是全面反映马克思主义民族理论中国化时代化的最新理🔵 必赢官方网站论成果，是构建中华民族共同体史料体系、话语体系、理论体系的重要成果，是新时代开展铸牢中华民族共同体意识教育工作的重要里程碑。为用好《中华民族共同体概论》教材，进一步加强中华民族共同体概论课程建设，由中南民族大学牵头成立了中南片区中华民族共同体概论课程建设联盟和虚拟教研室。该课程联盟和虚拟教研室的成立，有利于打造“金课”、锻造“经师”、锤炼“精品”，不断发挥学校和课堂在铸牢中华民族共同体意识教育中的主渠道、主阵地作用，。

【思政讲理】讲好《中华民族共同体概论》的三个维度

微信公众号 —分享— 链接已复制 在“铸牢中华民族共同体意识”时代命题提出十周年之际，一部开拓性的教科书《中华民族共同体概论》（以下简称《概论》）问世，这部汇聚相关学术成果的集大成之作，紧扣中华民族共同体从自在走向自觉的历史主轴，揭示出中华民🍀 族形成和发展的道理、学理和哲理，是中华民族共同体学的奠基之作。作为第一本高校“中华民族共同体概论”思政课的高质量教科书、第一部关于铸牢中华民族共同体意识教育的国家统编教材，编好讲好《概论》二者缺一不可，前者已经完成，后者则需从“讲深讲透讲。

2024年毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论考研题库【考研真题精选＋章节题库】

评分不足 第二章 新民主主义革命理论 第三章 社会主义改造理论 第四章 社会主义建设道路初步探索的理论成果 第五章 建设中国特色社会主义总依据 第六章 社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务 第七章 社会主义改革开放理论 第八章 建设中国特色社会主义总布局 第九章 实现祖国完全统一的理论 第十章 中国特色大国外交和国际战略 第十一章 坚持和加强党的领导 。

内蒙古本科、高职院校全部开设“铸牢”必修课，全面使用概论教材

《中华民族共同体概论》教材出版发行以来，内蒙古自治区按照国家民委、教育部相关工作要求，统筹谋划，科学推进，通过开展集体教研、开发课程资源、拓展课程外延等方式，确保《概论》教材在内蒙古自治区高校的全面推广使用。2024年春季学期，内蒙古自治区本科高校、高职院校全部开设铸牢中华民族共同体意识必修课程并使用《概论》教材。17所本科高校和8所职业院校设置2学分，其余29所职业院校设置1学分，多数高校同步设置2至8课时实践学习。 一是开展集体教研。举办内蒙古自治区高🍅 校铸牢中华民族共同体。